En la mayoría de los casos, l@s alumn@s que llegan al PCPI lo hacen sin haber tenido un estudio del por qué de sus problemas académicos.
Como sabemos, son múltiples los factores que intervienen y una detección y diagnóstico detenidos pueden evitar el fracaso escolar que han experimentado la mayoría de l@s chic@s que llegan al PCPI y aquellos otros que han desertado.
Como también sabemos, la labor de todos los actores intervinientes en el proceso de enseñanza-aprendizaje (tutor, familias, psicopedagogo, etc.) es crucial.
A continuación, os dejo unas diapositivas que repasan el ABC de una intervención eficaz y preventiva.
